武汉市京汉学校
准企业化管理环境下教育科研校本课题（第七轮）
申报书
申报课题名称：“准企业化管理环境下班级管理模式”德育评价的实践研究
研究单位 武汉市京汉学校学生处
申 报 人： 朱道玲
申报时间：2012年3月
《“准企业化管理环境下班级管理模式”德育评价的实践研究》实验方案
随着教育改革的不断深化，职业教育已逐步成为教育体系的一个重要部分，中职教育是职业教育的中等教育阶段，要培养适应经济社会发展的技能型人才，作为中职学校教育教学活动的基本单位，班级管理就显得尤为重要。
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为了在全校范围内深度推进《武汉市中职学校准企业化管理环境下育人模式实践研究》，有效解决学校教育教学中的“真问题”，实质性提高我校班级管理水平，认真做好中职学生德育素质评价工作，根据《武汉市京汉学校校本课题实践研究（第七轮）工作方案》要求，特申报该课题的实践研究。
二、研究目的
通过对“准企业化管理环境下班级管理模式”德育评价的实践研究，构建适合中职学生特点的德育素质评价体系并实施测评，才能够使德育看得见、摸得着，实在可行，真正实现“德育为首，诸育并举”。
建立德育评价体系对学生德育素质进行科学评价是中职学校德育工作的实体内容之一，可以将学生德育管理目标细化，使其具体化、可操作化，把德育教育与日常管理相结合，从而增强德育实效。
三、核心概念
准企业化管理环境下班级管理模式
德育评价
四、研究方法
1、行动研究法
2、调查法
3、文献分析法
4、比较法
五、研究步骤
第一阶段：申报、立项阶段
第二阶段：组织实施阶段
第三阶段：结题总结阶段
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