本学期，为促进学校申报国家级改革发展示范校工作，更好地落实《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》，加强教师队伍建设工作，配合“课内比教学”活动和第七轮校本课题研究工作，建立学习型组织，践行终身学习理念，名师工作室将举办《名师讲坛·职业教育教学论》系列讲座。
3月9日下午，在财贸学校北区多媒体教室举行了一场名为《准企业化管理学习环境的创建》讲座，主讲人是财贸名师工作室主持人，市学科带头人刘焰主任。作为财贸名师讲坛系列讲座的第一讲，刘焰老师阐明了实施准企业化管理学习环境下课堂教学模式改革的重要性和实施要点，并以电子商务专业《网上开店》课程为例，讲解了准企业化管理学习环境的创建在教学实践中的应用。
她认为所有的教学改革说到底就是教学观念的转变，要改革课堂教学模式，打造高效课堂，必须彻底更新教师教学观念。只在操作层面上做改变，而不在观念上做更新，都是治标不治本。职教教师教学观念陈旧，主要原因是长期受普通教学论的影响，而职业教育是一种特殊的教育形式，有他自身的规律，只有把握职业教育教学规律，才能全面提升教学质量。学生接受学校教育的主要目的是获得知识、学会技能和社会化，其中社会化对于毕业后直接进入工作岗位的中职生来说尤为重要。学习情境理论认为，学习是情境、文化和学习活动的共同功能，个体与环境的相互作用是获得知识、形成能力以及社会化的必经途径。学习的中心问题，就是创建学习环境（实习场），在这个实习场中，学生遇到的问题和进行的实践与今后校外遇到的是一致的。因此，创建准企业化管理学习环境是促进学生向职业人转换的有效途径。刘主任指出准企业化管理学习环境创建，在文化层面上要突出工作价值观教育，在操作层面上要强调仪式和秩序，重视求胜心理和团队精神的培养，充分认识、充分发挥学生角色扮演的作用，采用适合职业教育的教学法，发挥环境隐性教育的作用，实施多元化教学评价等等。
讲座结束后，老师们表示，此次讲座开阔了思路，激发了教学改革的热情，希望今后能举办更多此类讲座，为教学工作提供更加具体细致的指导和服务。
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